Al realizar la evaluación del cierre del ciclo escolar que se vio afectado por el Covid-19, la Secretaría de Educación Pública (SEP), estimó que al menos 800 mil estudiantes de secundaria no entren a la preparatoria.
- Al respecto el titular de la dependencia, Esteban Moctezuma Barragán aseguró que «no habrá abandono masivo» de estudiantes para el Ciclo Escolar 2020-2021, ni indiferencia a pesar de las condiciones provocadas por la pandemia.
- En reunión virtual con integrantes de la Subsecretaria de Educación Básica para evaluar los resultados preliminares del Ciclo Escolar 2019-2020 a nivel nacional, que concluyó el pasado viernes 19 de junio, Moctezuma Barragan instruyó a su equipo de trabajo a redoblar esfuerzos para garantizar el acceso y permanencia de más jóvenes de la Educación Básica a Media Superior.
“Ninguna niña, niño, adolescente o joven abandonará del Sistema Educativo Nacional sin que la autoridad haga lo posible por apoyarlos y por atender las causas”, enfatizó.
Destacó el compromiso, dedicación y participación de docentes, estudiantes, madres y padres de familia, en el programa de educación a distancia, Aprende en Casa, el cual permitió alcanzar los aprendizajes esperados y cubrir los planes y programas de estudio durante el periodo de aislamiento.
Por su parte, el Subsecretario de Educación Básica, Marcos Bucio Mújica, detalló que en este esfuerzo conjunto se aplicaron criterios de valoración, acreditación y certificación de estudios de más de 25 millones 300 mil alumnos de Preescolar, Primaria y Secundaria, para favorecer el logro educativo y su avance dentro del Sistema Educativo Nacional.
- Explicó que para el Ciclo Escolar 2020-2021, alrededor de dos millones 292 mil 471 alumnos transitarán de sexto de Primaria a primero de Secundaria, mientras que dos millones 45 mil 495 estudiantes con certificado de Secundaria, estarán en posibilidad de incorporarse a la Educación Media Superior.
- “En el sector educativo hemos actuado con responsabilidad ante la pandemia y lo hemos hecho con previsión de sus consecuencias, como podría ser abandono de la escuela de estudiantes, entre otros por factores, socioeconómicos y emocionales”, apuntó.
Bucio Mújica, comentó que la cercanía entre docentes y educandos permitió el comienzo del proyecto Alerta Temprana, para detectar con antelación a quienes están en riesgo de abandonar sus estudios.
Alerta Temprana, señaló, es un esfuerzo integrador de programas y acciones como Aprende en Casa y las Becas para el Bienestar Benito Juárez, en colaboración con las autoridades estatales, para ir en busca de los estudiantes a donde se encuentren y estimularlos a fin de que nadie se quede atrás ni afuera de la Nueva Escuela Mexicana./PUBLIMETRO-PUNTOporPUNTO
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